再テスト実施中

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    中3生の4人は
    前回テストの再テスト中。


    テニスの試合で
    家に帰り着いて
    すぐに塾にきた生徒もいるみたい。


    顔は日焼けで
    いい色してる。

    合格目指して
    がんばれ!

    中3生 再テスト実施中!

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      今日は中3生の
      追試テストの再テスト日です。

      90分の時間をかけ
      学習単元を
      もう一度学習し直してからの

      再テストでした。


      今回は数学
      式の乗法、除法、展開の範囲
      です。


      先程テストが終わり
      男の子が1人 満点で帰って行きました。


      すがすがしい顔でした。

      頭が心地よく回ること
      の気持ち良さを

      感じてくれたみたいですね。


      今まで数学が苦手だと
      思っていたけど、
      これから
      いい変化が、起きそうだね!
      これからの君の変化
      楽しみにしているよ!

      今日は
      子ども達に合わせて
      時間差があっての実施です。

      後は、
      午後、2時からと
      7時からです。


      残りのみんなも
      がんばれ!

      中3追試テスト

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        新3年クラスになり
        今日は2回目の授業です。


        授業スタートは、
        数学の追試テストからです。

        範囲は前回の授業でまとめた内容です。
        合格は90点です!

        合格できなければ、
        再テスト。

        ドキドキだけど、
        ワクワクでテストを受けて欲しいです。

        子供たち、
        がんばれ〜!

        目のトレーニング

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          小学クラスでは、
          立体視のトレーニングも
          取り入れます。


          いわゆる3D映像ですね。

          実は目のトレーニングは
          学習をする上で
          大きな成果をもたらします。


          人間は情報を外界か取り入れて
          生活をしています。


          視覚、聴覚、体感覚、味覚、触覚


          の五感です。

          特に人は
          五感の中でも
          視覚が発達しています。

          という事は、
          視覚を上手に使える

          =学びが上達する

          につながっていくのです。


          小学生の2人が
          初めて立体視をしました。


          一見、何でもない風景の中に
          イラストや文字が隠れています。

          今日はコウモリと、エビを
          見せました。


          一人は見えて、一人は見えない
          という結果でした。


          見えた、

          ということは
          頭を上手にコントロール出来た
          という事です。

          3D映像が浮き出てくる

          その画面は、
          それぞれに視覚のコントロールが
          異なります。


          目線を広げたり、狭めたり、
          遠くに、近くにと動かし続けます。
          そうするなかで、

          ピッタリと画像が結びつく瞬間が
          あるんですね。


          また、
          その浮き出た画像が
          きれいに見えるんです。

          ちょっとした感動ものです。
          (^^)

          初めて自分で
          3D映像を作れた子どもは
          とても嬉しそうでした。

          これが感動ですね!


          たぶん、
          これまでの生活のなかで
          頭を色々と動かす練習があったから
          私は感じました。



          そして、
          どうしても出来なかった
          子どもは

          とても悔しそうでした。


          でも、
          いいんです。


          今は見えてなくても
          練習を繰り返していけば、

          あきらめなければ、

          いつか見える日が
          必ず来ます。


          それが見えた時、


          その子は
          頑張っていけば、

          諦めずに続けていけば、

          きっといい事が待っている。


          その事を
          体験できると思うんです。


          楽しみを味わうために、

          自分の力を高めていく!


          そのことに
          心から気付いて欲しい。

          小学6年

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            ただ今
            4年生範囲の漢字テストを
            実施中。

            100点満点のテストで、
            前回の授業で学習済みの内容
            です。


            合格は90点、

            ハードルが低いかも
            知れないけど

            この春は
            いいでしょう。

            結果、
            一人は86、
            もう一人は半分もいかず。


            これは明らかに
            準備不足だね。

            できなかった言い訳を
            いくら言っても何にも
            ならない。

            まあ、
            いいや、

            と出た
            子どもから出た一言、


            いい加減なことを
            繰り返してきたから

            今、
            勉強で苦しんでるんだよね。


            さあ、
            追試だな。

            小6

            0

              次は英語。

              まずは正確にアルファベッとが
              書けるようになること。

              大文字26、

              小文字が26、

              合わせて52個のアルファベッド
              を正確に書こう!


              大文字は学校でも
              習っているから
              いいけど、

              小文字は少し面倒だ。


              小文字は高さ微妙に
              違ってくる。

              1階建のもの、
              2階建て、

              地下1階のもの


              それぞれが
              混合しないように
              頭の中に入れていく。


              この春の
              英語の目標は
              これに決まり!


              目標達成目指そうね!

              小学6年

              0

                さあ、
                次はわり算です。


                正しく
                正確に作業を進められるか
                です。

                さあ、
                君たちのちかを
                見せてもらおう!


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